De leerlingen uit klas 1 Technasium hadden als laatste opdracht van dit schooljaar een bijzondere uitdaging: het ontwerpen en maken van een zogenaamd busyboard. Dit is een speelbord voor jonge kinderen waarop allerlei alledaagse voorwerpen en activiteiten zijn bevestigd. Het helpt bij het oefenen van de fijne motoriek, de hand-oogcoördinatie en het probleemoplossend vermogen. Bovendien stimuleert het spelenderwijs leren door echte handelingen uit het dagelijks leven na te bootsen. Deze activiteitsborden, veelal gemaakt van hout, zijn favoriet binnen het Montessorionderwijs.
De doelgroep van onze leerlingen was dit keer echter niet de jonge basisschoolleerling, maar leeftijdsgenoten op De Zevenster in Hoofddorp. Dit is een school voor kinderen die zich graag willen ontwikkelen, maar voor wie het reguliere onderwijs niet passend is. Een busyboard is één van de vele hulpmiddelen die op De Zevenster hierbij worden gebruikt.
De grootste uitdaging zat hem niet in het bedenken van de voorwerpen binnen de opgegeven thema’s (zoals strand, dokter, sluitingen en vervoer). Leerlingen gingen helemaal los (zie de foto’s). De echte moeilijkheid was om de borden veilig en ‘hufterproof’ te maken. Ze moesten heel stevig zijn, zonder scherpe randen of kleine, losse onderdelen die verstikkingsgevaar kunnen veroorzaken. Daarnaast moest alles makkelijk schoon te maken zijn. Hoewel de lat hierdoor best hoog lag en dat technisch gezien niet voor elk team direct helemaal is gelukt, was het bovenal een ontzettend leerzame opdracht. Niet in de laatste plaats omdat onze leerlingen op deze manier kennis hebben gemaakt met een mooie en waardevolle school als De Zevenster.
