Onze Technasium-leerlingen uit klas 3 hebben op donderdag 15 januari een bezoek gebracht aan het Maritiem Museum Rotterdam. Hier maakten zij kennis met de wereld van ‘offshore’: het werken op open zee. In deze sector draait alles om uitersten: enorme krachten, gigantische machines en de uitdagende overstap van olieplatforms naar duurzame windmolenparken.
Tijdens het bezoek kregen de leerlingen hun nieuwe opdracht uitgereikt. Zij buigen zich de komende tijd over één van de volgende twee complexe vraagstukken van echte marktleiders in de sector:
1. Slimmer kantelen van de monopiles
Windmolens op zee worden steeds groter en de monopiles (funderingspalen) dus ook. Deze palen wegen inmiddels wel 1.500 ton! Om zo’n paal vanaf het schip verticaal in het water te krijgen (het ‘up-enden’), zijn nu extreem dure, reusachtige schepen nodig. Opdrachtgever OSBIT (On Shore, Back In Time) vraagt onze leerlingen: kunnen we een slimmere manier bedenken om die palen te kantelen? Als dat lukt, kunnen ook kleinere, bestaande schepen dit werk blijven doen. De leerlingen presenteren hun innovatieve idee in een demonstratiefilm.
2. Stabiel blijven zonder de bodem te raken
Het heien van palen in de zeebodem veroorzaakt enorm veel lawaai onder water, wat schadelijk is voor vissen en zeezoogdieren. Bovendien raakt de zeebodem door de zware funderingen beschadigd of verstoord. Opdrachtgever SBM Offshore (Single Buoy Moorings) daagt de leerlingen uit om een systeem te bedenken waarbij de windmolen op zijn plek blijft zonder dat deze aan de bodem vastzit. De grootste uitdaging? De molen mag niet gaan ‘dansen’ of deinen op de golven. De uiteindelijke schaalmodellen moeten kunnen worden getest in het RDM Aqualab. Een grote professionele waterbak.
Scholenwedstrijd
Deze opdracht is tevens een scholenwedstrijd. Het Kaj Munk College mag uiteindelijk de een team afvaardigen naar de finale. Daar nemen zij het op tegen de winnende teams van 10 andere Technasium-scholen uit de regio.
Uiteraard houden wij jullie op de hoogte!
